Il candidato, sulla base della traccia sottostante, inquadri i termini dell’argomento trattato, e riempia gli spazi tra una parola/espressione chiave e l’altra. Si ricorda che, per ragioni intrinseche al contesto sociale e alla formazione individuale del docente, ciascuna frase dovrà essere arricchita con bestemmie, insulti e improperi di varia natura. La forza impressa agli stessi, la capacità cioè di dare a coprolalia e blasfemia un ruolo attivo nel discorso, costituirà un elemento di valutazione a tutti gli effetti, al pari della correttezza grammaticale e sintattica dell’elaborato. Buon lavoro.

La notizia …………………… ………………………. ……………………………. …………………… ………………….. ……………….. …………………. RU486 ………………………… ………….. Senato della Repubblica ……………. ………………… …………………… ……………………… ……………………….. ……………………… nemmeno cosa sia …………………………. ……………………. ………………………….. ………………………….. …………………….. ……………….. Giuliano Ferrara ……………….. ………………… …………………………. ……………………………… ……………….. Giovanni Lindo Ferretti ……………. ………………… …………………….. …………………………. ………………… sei lettori, che quasi mai lo pagano di tasca propria …………………… ……………….. …………………………. …………………………… ………………….. …………………. …………………….. tutti, fino a prova contraria, il cazzo.

Non solo, ……………………… ……………………….. ……………………….. ……………………….. …………………….. …………………… cilicio ……………….. …………………… ……………… Binetti Paola ……………….. ………………………… ………………………..  …………………… …………………… …………………….. ………………………. …………………… ………………….. donne che somiglino non dico alle mie amiche, nemmeno a mia sorella degli anni Sessanta, ma almeno a mia madre del 1940 ………………….. …………………. ……………………… ……………………………. ……………………….. ………………………. ……………………. Francesco Rutelli ………………… …………………… ………………….. …………………… ……………………….. ……………………….. ………………….. aspirazioni cardinalizie …………………. …………………….. …………………… …………………… …………………… Emma Bonino …………………. …………………… …………………… corpo …………………….. ……………………….. ……………………….. …………………………. …………………… ……………………. Bruno Vespa ………………….. ……………………

Quindi …………………………. ……………………………… ……………………… …………………… sempre e solo maschi …………………….. ……………………. ………………………. …………………………. …………………………….. in buona sostanza troie ………………….. ………………………. eliminare il Ministero della Salute ………………………. ………………………….. …………………………. ………………………….. ……………………………. ……………………………….. Comunione e Liberazione …………………………. …………………………. ………………………… ………………………… castità ……………………….. ………………………. Formigoni ………………………. …………………….. ………………………. Lombardia ……………………… ……………………. Humanitas ………………………….. ……………………… …………………… ……………………… i soldi veri ……………………….

Per questo motivo ……………………. ………………………. ………………………….. …………………… …………………………. ………………………. andare avanti così ……………………….. ………………………… ………………………….. ………………………….. …………………………………. …………………………. ………………………… le vite di tutti noi, soprattutto di chi è disgraziatamente munito di utero.